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DOS, Windows 3.1 |
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Word, Excel, SAS, etc. |
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BBS, WWW, Gopher, etc. |
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培養一般學生使用電腦的基本技能 |
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學生以用電腦打報告為主要應用 |
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學生未足以真正認識電腦的能力及限制 |
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使用者無法獨立使用電腦及網路 |
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對於資訊化社會的建構毫無幫助 |
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功能與很多補習班或資訊中心重疊 |
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教材跟不上資訊技術進步之腳步 |
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