2. 塗鴉的發展階段：點錯畫→橫線錯畫→直線錯畫→波浪形錯畫→圓形錯畫→點、線、圖形、波浪形混合畫。
3.此期又分為四個階段：
（1）無控制塗鴉： 又稱未分化塗鴉，此時因動作不協調，只畫出凌亂線條，會不小心把線條畫到紙外。
（2）控制塗鴉：又稱直線塗鴉，動作已較能控制，手眼協調，能畫上、下、左、右直線。
（3）圓形塗鴉：重覆畫圓。
（4）命名塗鴉：已有明顯意圖想表達畫作，會一面劃一面說他畫的是什麼。
2.此時幼兒已開始意圖畫出一些形象，但仍是畫其所「知」，所「感」和所「想」，而非畫其所「見」。
2.此時對畫人很有興趣，以畫自己、父母及幼稚園老師居多。除人形外，所畫動物比例亦高。
3.所畫之人因頭部特別大，像隻蝌蚪，故又稱之「蝌蚪人」。
2.此時幼兒憑記憶描畫，已畫得與實物相仿了。
3.因幼兒喜歡模仿，勿給予太多指導，或給幼兒「著色畫本」，均易限制幼兒想像力。
