畢業論文的用語技巧
 
本文原文 99% 錄自中國大陸某一網站， http://www.susebbs.cn/bbs/post.asp?action=re&BoardID=3&replyID=433&ID=181&star=
文章裡面某些用詞，例句 與台灣習慣不同，但其對於論文寫作的詳細指引， 非常值得作為撰寫學術論文的參考。本實驗室的同學應仔細閱讀。
 

⊕ 表達能力是研究者的基本能力之一。幾乎是現代人最重要的能力指標。
 
一、語言的含義和作用

語言是人類社會作為思維工具和交際工具來使用的一種意義結合的符合系統， 是作者用來表現思想感情的材料和工具。所以， 作為畢業論文形式方面的構成因素之一 的語言是畢業論文賴以探討或解決本學科某一基本問題的唯一工具。 正如馬克思所說的：「語言是思想的直接現實。」 畢業論文寫作儘管需要具備選題、取材、構 思、技巧等多方面的能力， 但這一切都必須也只能通過語言來體現，來完成。語言表達的水平 直接影響論文的表現力和感染力。只有了解語言的特點，並且有比較豐 富的語言儲備， 才能寫好畢業論文。語言的表達效果，直接關係著論文的質量。 因此，過好語言關，也是寫好畢業論文的重要一環。

 
二、語言表達的基本要求

各類文章儘管文體不同，各具特點，但對語言表達的基本要求是共同的， 這就是準確、簡練、生動。畢業論文的語言表達同樣要求做到 簡捷、明快、形象、生動、準確、科學。

撰寫畢業論文首先要求語言準確。準確就是要符合客觀實際情況， 做到沒有差錯。「準確」是從總體上要求語言講求科學性和邏輯性， 能準確地表達論文的內容和思 想感情。論文中用詞和造句必須 恰如其分地反映事物的本來面貌，並能如實、砧切地表達作者的 意圖和思想感情。因此，要使語言準確無誤必須做到如下幾個方面；

詞是語言的建築材料，畢業論文的語言質量如何， 與選詞的準確程度關係極大。用詞準確了，語言所表達的意思才能準確。

用詞準確的主要途徑有兩個：

我們在畢業論文的寫作過程中，必須認真推敲每一個詞， 並在反覆精選的基礎上，使用最恰當的詞語。漢語中的近義詞、同義詞很多， 有些近義詞粗看起來，意思區別不大，但若仔細地分析，就會發現含義完全不同。 例如：

「才幹」、「才華」、「才能」這三個詞含義相近，卻又有細微差別，它們都表示有較高的能力， 但側重點不同；「才幹」著重指辦事能力，「才華」著重指表現於外的才智和能力， 「才能」不僅用於重要的實踐活動，還用於思維活動。

          第二，要注意區別詞語的感情色彩，在選詞、用詞上注意掌握「分寸感」。

在漢語詞彙中，除了很大一部分「中性詞」以外，還有一些詞語是能通過其特定的含義體現出鮮明、 精妙的感情色彩的。例如：「他終於死了，享年十二」，「享年」是敬詞，通常用於晚輩對長輩， 這個詞用在這裡讀來使人感到彆扭。成年人—寫小孩，是不該用這個詞的。

要區別詞語的感情色彩，首先要區別詞的褒貶色彩。比如：「堅定」、「頑強」是褒義詞，「固執」、 「頑固」是貶義詞。其次要分清語意的輕重。比如：「責備」、「責怪」、「指責」、「斥責」 這幾個詞的語意，一個比一個重，使用的時候就要注意區分。

當然，漢語詞彙極其豐富，要想從這浩瀚的詞彙海洋中，選取唯一的、完善的詞語來準確地敘事、 言物、表情、達意，是一項十分艱苦的勞動。我們在寫畢業論文的 過程中，在沒有搞清詞義之前， 絕不能輕易落筆，力求做到對每一個詞都來一番推敲，以保證貼切地表達自己的思想， 準確地再現事物的原貌。

       
      2．造句要合乎語法規則。

論文的語言最基本的就是遣詞造句的問題。如果造句能夠文從字順各司其職， 那麼論文的語言就達到最起碼的要求了。句子結構是不是正確，取決於事理說得對不對， 合不合語法規則，用詞不當、詞序不妥、句子成分殘缺、語言不合邏輯， 就會使意思含糊不清。所以造句時要注意：

          第一，句子成分要完整。

構成一個句子最基本的成分是主語、謂語和賓語。在比較複雜的句子裡，還有賓語、 補語和狀語等連帶成分和附加成分。在一般情況下，句子成分，特別主幹部分是 不能隨意省掉的。 如果省掉了不該省略的成分，句子就殘缺不全，意思就不能表達清楚。 例如：「我利用職權為自己建造庭院住宅，都是從教育衛生經費上卡下來 的」， 這裡省略了主語「錢」。「大家認真討論了今年的工作和學習」，這裡缺少賓語「計劃」。 所以造句是一定要使基本成分完整，附加成分有條理。

          第二，詞語要搭配得當，詞序要有條理。

在句子中，詞與詞的互相搭配以及詞序的安排都是有條件的， 否則就會犯搭配不當和不合語法規則的錯誤。例：「他的學習態度一向認真努力， 可以說是我們學習的榜樣。「學習態度」與「努力」搭配不當，要改為「踏實」。 「學習態度」是「學習的榜樣」也是搭配不當的。

          第三，事理要合乎規則

有些句子，從語法形式上看，成分不缺，搭配也當，但仍不準確。 原因是反映的事理不合邏輯，不合思維規則。例：「小陳的父親長得很像小陳。」 這是主客倒置， 不合邏輯。再如：「第二次世界大戰結束初期， 所有資本主義國家的經濟都處於崩潰的邊緣，而美國卻由於發了戰爭的橫財， 經濟獲得了巨大的發展。」這句顯然不 合事理。既然「所有資本主義國家 都處於經濟崩潰邊緣」，為什麼卻又說作為資本主義國家的美國， 經濟卻又得到了巨大的發展呢?

關聯詞語要扣緊，畢業論文屬於議論文，關聯詞很多。如，因為……所以3要麼…… 要麼……；不但……而且，等等。關聯詞用得好，可以使文章嚴密緊湊，準確有力。

     
    (二)語言要簡捷明快。

簡捷就是造句乾淨利落。用語「貴乎精要」，以最簡潔的語言表達儘可能豐富的內容， 做到「文約而事豐，言簡而意賅」。語言要想簡捷就必須做到：

       
      1．思想明確，深刻認識事物的本質。

有些畢業論文語言不精，常常是作者對內容理解不深所致，並不完全是技巧問題。 所以，要提高語言的精練度，必須首先鍛鍊思想，培養自己的認識能力，善於分 析， 抓住問題的癥結，這樣，寫出的文字，才能以一當十，簡潔凝練。唐代劉知幾在 《史通•敘事》一文中談到「蓋作者言雖簡略，理皆要害，故能疏而不遺，儉而 無闕。 譬如用奇兵者，持一當百，能全克敵之功也」。因此，按照簡練的原則， 我們在寫畢業論文時，必須開門見山，在論文開頭就鮮明地提出自己的觀點， 不必拐 彎抹角，先講一大堆廢話。論文的結尾也應適可而止，果斷利落。

       
      2．提取最精粹的詞語。

寫作的藝術就是提煉的藝術，若要使語言簡練，最要緊的是儘量節約用字。 少用字，同時還要把意思表達完善，就必須在寫作時注意選擇提取那些經過 干錘百煉的最精粹的詞語。這個提煉工作，一般可以從以下幾個方面入手：

          第一，節約用字。能少說一句話就少說一句，能少用一個字就少用一個。

同樣的內容，用很少的文字就可以表達出來，不僅節約用字，使語言更加簡練， 而且還會使文章避免平鋪直敘，富有藝術魅力。例如，「資本主義國家商品的 價格上漲得十分迅速」，就可以用「物價飛漲」來概括。

          第二，刪繁就簡。
把一切與表達主題不太相干的多餘部分刪去， 特別是那些不必要的重複和解釋。例如，「我每次讀了《XXX文選》以後， 總不免要動手動筆寫自 己的心得、感受」，就可以用「每次讀《XXX文選》， 我總要寫心得」代替。再如，「社會主義國家要保持物價穩定，不能隨意提高物價， 也不能亂漲價。」這裡 「隨意提高物價」和「亂漲價」是同一個意思， 結果是同一個意思前後重複地說了兩遍。另外，論文要達到語言簡練， 就不必在那些已被人們熟知的事實或事件上過 分展開。 只有這樣才能做到觀點鮮明、分析深 刻、緊扣主題，避免枉費筆墨。

總之，我們這裡強調語言要精練，是以能否清楚地表達思想為準。 畢業論文該長則長，該短則短。從實際出發，在準確、全面、 深刻地表達自己的觀點和見解的基礎上，力爭做到語言簡練。

     
    (三)語言要生動形象

畢業論文在具備觀點正確、鮮明，語言準確、簡練的前提下， 還要力求做到語言生動，讓人讀起來不枯燥乏味。「我們的最好的思想、 最深厚的感情，只能被最美妙 的語言表達出來。若是表達不出， 誰能知道那思想與感情是怎樣的好呢7」(老舍《關於文學的語言問題》)。 可見要把論文寫好，光語言準確、簡練還不夠，還要 生動感人。

那麼，究竟怎樣才能夠使畢業論文生動形象呢?

       
      1．要使用形象化的語言。

學術論文的特點之一，是語言的抽象性。但是任何抽象的概念都來自具體的事實。 如果我們在寫作時，能把理論的概括同形象的描述恰當地結合起來， 就會有助於深 刻地揭示事物的本質，並使理論易於為人們理解和接受。 例如「荷花雖好，還要綠葉扶持」等生動語言來形象說明，把深刻的道理寫得明曉易懂， 生動活潑。

       
      2．用詞要新。

我們在用詞時，應當刻求新意，努力使語言新鮮、生動些。如果人云亦云，拾人牙慧， 總是在老套子裡打轉，語言就不會生動。要不斷挖掘和發現語詞中新的含義、 新的用法， 即不斷髮現事物的新意，並給這些事物以最準確、貼切、新鮮的表現。 例如：著名作家王蒙寫「事實」；「事實就是宇宙，就像地球、華山、黃河、水、 土、氫、氧、鈦、鈾一樣，既不像想像的那樣溫柔，也不像想像的那麼冷酷。」 這一連串的比喻就比「鐵一般的事實不容置辯」一類句子新鮮有趣得多。

       
      3．要使用多樣化的語言。

畢業論文的選詞和造句，都要有適當的變化，切忌反覆使用，這也是語言生動的一個重要條件。 若能按照主題的需要把敘述、議論、設問、比喻、舉例、解釋等交叉 起來使用， 相錯成文，這樣，文章就會顯得變化多，讀起來有興味。

       
      4．要重修辭。

修辭的主要目的之一就是為了把文章寫得生動活潑。在行文中，總是一種句式，缺乏變化， 難免使語言平庸單調。應當學會根據文章體裁的持點和『表現主題的需 要，運用多種修辭手段， 使句子的表現方式豐富多採，增加語言的生動性。用修辭和其他形式使句式富於變化的方法很多， 諸如層遞、反覆、對照、拈連、疊字、倒 裝等等。另外，在論文中，如能把語言聲調的乎仄、 句式的長短、語氣的緩急靈活地搭配起來，適當地交錯使用，就可以產生一種節奏感， 讀來琅琅上口，抑揚頓 挫，節奏鮮明，發揮出語言在形式上的強大表現力。 還有如果我們運用一些排比、對偶等句式把語句搞得長短適度，大體相稱， 語言在音節的和諧上就又增加了一分 美。