| 碩士生畢業的條件 |
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| 每一位碩士研究生最關心的問題無非是[何時可以畢業] |
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| 畢業的條件,人言人殊, 每一本碩士論文都不同,品質不同,有很好的,也有很爛的， 如果能夠在兩年內畢業,自然抱怨聲就比較小,如果超過兩年,各種抱怨聲音就出 來了,尤其是要去當預官的同學,如果考上預官而無法如期畢業,那指導教授鐵定 被罵慘 |
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| 很遺憾的是,很少研究生歸罪於自己,於是口耳相傳之下,都變成指導教授的問題, 跟研究生無關. |
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| 許多無厘頭的報怨,也就不談了, 最理直氣壯的,莫過於以下這種情況: |
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[我(A)的論文寫的比某某人(B)還好,為何他可以畢業,我不能畢業?] |
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| Well, 也許這位指導教授特別嚴格,或者研究生 A 得罪了指導教授,但是這種情 況畢竟少見,也許還有其他可能,例如: |
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| 情況 1. 研究生 B 的論文確實比較差, 另外一位教授放水,讓他畢業, | 碰到這種情形, 你無權要求指導教授比照放水. 如果你希望指導教授放水,
應該一開始就去找會放水的指導教授
| 情況 2, 研究生 A 的論文其實沒有比較好,還有缺陷未改正,這位研究生自己誤以為自
己的論文比較好.
| 例如: 有時候頁數較多的論文不
一定比較好, (Dijastra 的 shortest path 只有兩頁), 再說,要判斷兩本論文之好壞,也不能憑研究生的
一面之詞
| 情況 3. 研究生 A 的論文確實是比較好,但是因為某些明顯的缺陷,因此不能放行,
| 例
如明顯的格式問題, 也有可能因為論文較難,為了論文的完整性,而必須做的比別人多.
這也是無奈的事.請記得一件事,每一篇論文的難易度,都是不一樣的,所以勞逸不均本就是必然的結果
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| 我對研究生的要求不會特別嚴格,但是也不會放水,我不會硬性要求一篇驚世傑作,但是論文的基本功夫 一定要保持. 例如: 格式要符合 錯別字減到最低,用字遣詞要符合學術標準,不可輕率,有一分證據說一分話, 言必有據 等 |
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| 畢業條件 |
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| 具備該有的能力 | 網路第二至第四層的專業知識, 基本通訊專業知識, 演算法, 程式設計, 數理邏輯, 等候理論, 溝通表達能力 等
各項基本能力都要能符合基本要求,才能做好下面兩項 進行並完成研究工作
| 要求原創性, 學術貢獻度, 嚴謹性,完整性
| 呈現研究成果
| 論文口試 及 論文繳交
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一個研究生如果在各項基本能力都能符合基本要求的話,而且也努力的進行研究的話,絕對可以如期畢業,有幾位
時間上比較慢的,其原因不外乎努力不夠,外務太多,沉迷於網路遊戲等.
有一些案例 是發生在研究生不願意依照老師的要求去修改, 因此僵在那裡, 學生認為老師故意刁難.這種情況最傷感情,
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| 如果是某些基本能力不足, 那就比較麻煩, 這時候,如果沒有對症下藥的話,花再多時間也沒用, 畢業時間就會拖下去,所以請千萬記得要對症下藥, |
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| 歷年來我的實驗室中有幾位同學畢業時間拉的較長，都是因為 在外打工的緣故，請特別注意，除非有特別原因，進我實驗室的同學 盡可能不要在外打工。 |
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| I would demand each of you to publish your thesis in a academic conference that has a anonymous review process. If for some special reasons such as conference timing, it is OK not to publish it. However, the publishable quality requirement must not be compromised. |
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| 口試時,口試委員不僅在考學生, 也在看指導教授的學術作風, 愛惜羽毛的指導教授是不敢讓離標準太遠的學生上場口試, 論文更是嚴重, 那是永遠擺在那裡讓大家看的, 如果論文太離譜,那是一輩子洗不掉的笑柄 ,請特別記住. |
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| 研究生的 Oral presentation 及論文都要達到及格的程度, 指導教授通常會加以潤飾,使其提高到80分90分的程度, 但是如果達不到 及格邊緣, 研究生最好多加努力,不要奢望指導教授高抬貴手, 也不要怪指導教授刁難,於事無補, 如果不相信指導教授, 當初就不要跟這個教授. |
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