國立政治大學『發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫』

6-1 數位資訊發展計畫進度報告 (十月份)

承辦單位：理學院、資科系

單位主管：（核章）

聯絡人：韓嘉蓮、李京倫

分機：62273, 62274

進度

指標

量化指標

質化指標

本計畫共有三大研究主軸，六個研究團隊，茲將進度報告分敘如下：

 

一、資訊與傳播主軸：(團隊成員：資科系李蔡彥、資科系劉吉軒、資科系廖文宏、新聞系陳百齡、新聞系張寶芳、廣電系侯志欽)

1.            至今共進行十次跨領域研究工作會議及五場專題演講。

2.            完成跨領域研究知識管理系統雛形建置(http://X-mind.km.nccu.edu.tw)。

3.            已完成眼動儀零組件及組裝工具的採購（進度70%）。

4.            進行主播儀態訓練系統之設計與應用討論（進度70%）。

5.            進行知識管理與情境資訊相關研究議題之規劃與討論（進度40%）。

6.            以疊慧研究法進行跨領域協同研究模式之研究（進度50%）。

7.            完成校內elearning教材設計模式調查之問卷設計（進度60%）

8.            完成Rapid elearning教材製作用設備購置與軟體安裝測試。

9.            進行虛擬攝影棚系統調查（進度40%）。

10.         完成「網路媒體概論」與「視訊特效設計」兩門新的跨領域課程的開設。

11.         完成教學與研究共用之伺服器平台的建置（http://netmedia.cs.nccu.edu.tw/）

12.         進行資訊與傳播跨領域研究之客製化搜尋引擎建置(進度10%)。

13.         進行期末成果分享與產學交流工作坊之規劃(進度20%)。

二、資訊與社會主軸：

本主軸細分三主題，進度大抵如下：

（一）共同的Seminar Series (CSS Forum)：

1.            CSS Forum 的 Seminar Series 依計畫進行，總共協調安排了四場演講：

2.            (經濟系)日本國防大學 Akira Namatame：Agent-Based Modeling in Services Science。

3.            (經濟系)御言堂公司劉家凱先生：預測市場的介紹。

4.            (經濟系)東吳大學樊沁萍教授：Individual Decision-Making Under Uncertainty—an Experimental Panel Data Study）

5.            (法學院)資科系胡毓忠老師：DRM vs. CC: Knowledge Creation and Diffusion on the Internet。

（二）計算社會科學跨領域主題：

預測市場研究計畫部分：(經濟系：陳樹衡老師、博士生戴中擎與賴科宏、碩士生吳偉劭；中央大學：王孫崇老師)

1.            完成伺服器的安裝與實驗平台之系統設計、並開始進入測試階段。

2.            實驗平台的位址是 http://futures.nccu.edu.tw，目前測試中。

3.            國際會議部分：

4.            舉辦國際研討會 JCIS (he 9th Joint Conferences on Information Sciences)。

5.            籌辦國際研討會 SEAL (The 6th International Conference on Simulated Evolution And Learning)。

（三）地理資訊系統跨領域研究主題：

1.            規劃讀書會，定期舉辦討論並交換心得。

2.            規劃選舉資料庫，包含原始資料庫功能並提供橫向查詢功能。

3.            網路選舉資料查詢平台規劃與建立。

4.            選區重劃研究：修改論文(基因演算法於選區重劃之應用)。

5.            數位政大初期研究：完成論文初稿(由地圖建構城市三維模型)。

（四）資訊與法律跨領域研究主題：

1.            完成未來第二年度本分項子計畫的簡式計畫書。

2.            完成資訊與社會：資訊與法律的入口網站 (http://sw.cs.nccu.edu.tw/info-law/) 的建置並且進行兩大主軸研究議題的討論。

3.            確認本分項工作的兩大主軸研究議題為：

4.            數位著作權的保護

5.            隱私權的保護

6.            已於2006/10/23進行數位著作權保護的論壇，討論主題為：DRM vs. CC, Knowledge Creation and Diffusion on the Internet。

7.            將完成本子計畫第一年度的結案報告。

8.            籌畫隱私權保護論壇，討論主題：RFID Privacy Protection (11/9)

9.            參考國科會國合處的辦法推動和歐盟有關的研究團隊進行FP7研究計畫案共同合作的可行性評估。

10.         為進行國內數位著作權及隱私權相關案例的實證分析和法規研究現正進行線上網路（含WWW及P2P）資料及案例的蒐集及相關單位的資料庫收集。

11.         進行本子分項計畫兩大研究方向的文獻研讀及討論，並規劃成立本子計畫的讀書會以方便定期討論交換研究心得。

三、資訊與教育主軸：

（一）E-learning研究團隊：(團隊成員：資科系劉昭麟、語言所萬依萍、英語系張郇慧、台大外文系高照明、美國國際教育交流協會張玉玲、圖資所陳志銘、資科系劉吉軒)

1.            完成邀請美國教育測驗服務社(Educational Testing Service)顏端麗研究員訪台工作，顏研究員全程參與教育系所主辦之第七屆海峽兩岸教育測驗研討會，並且於政治大學社科院舉行公開演講，演講吸引了遠自雲林和台中而來的研究人員。除了與我校同仁進行學術交流之外，顏研究員並且與清華大學與中央研究院的學者有非正式之討論。

2.            小組成員開始分享實質的研究成果和交流。陳教授目前已經建構了在PDA上的字彙學習和複習系統，還有許多英文學習系統的雛形系統，同時更有吸引人的分數運算的教學輔助系統。可以安排一個系統展示的機會讓有興趣的同仁分享。高教授也在會議之中，跟大家分享了他如何運用英文作文研究者的論述，建構一個英文作文的分級系統，該系統已經可以運作。劉昭麟教授的助理林仁祥這一個月展示了一個國小中文出題輔助系統的雛形，將來希望可以擴張為一個真實可用的系統。

3.            本小組耗資拾萬元所購置的伺服器和貳拾萬元所購置的中英文語料庫已經安裝完成並且可以使用。

 

（二）校園行動學習環境研究團隊：(團隊成員：資科系連耀南、資科系張宏慶、資科系蔡子傑、外文中心車蓓群、外文中心林翰儀)

1.            本研究所開發之幻影式定位法正進行專利申請。

2.            Push-to-Talk在校園行動學習環境評估。

3.            行動多媒體串流影音平台：完成PDA多媒體影音平台影音功能之實作，包括Multimedia Player及WiFi Music Station等功能。

4.            多功能網路擷取平台：完成在Wiscore IXP420嵌入式系統上能支援IEEE802.11g(向下相容802.11b)及WCDMA之Mobile Gateway的實作，包括以下兩部份：

(1) WCDMA：Linux kernel。

(2) 無線網路(IEEE802.11g)：Linux kernel。

5.            RF無線網路定位技術：持續建置訊號資料庫並套用新式演算法；行文至電算中心，已取得SSID為WIRELESS的所有AP位置。

6.            Wireless Mesh Network之建置與研究：Mesh network的routing功能建置。

7.            文獻方面：上網與在資料庫找與行動教學之相關的文獻。 已經做了初步篩選資料工作。文獻分以下三個部分: 一、行動教學，二、相關教學理論，三、相關研究。文獻寫完進度有75%。

8.            學校大樓資訊：目前已完成果夫樓版本，內有介紹果夫樓及裡面系所的中英文翻譯及照片(自行去拍的)。下禮拜會把檔案錄成聲音檔。將會進行其他兩棟的資訊收集及編譯。

 

1.            自訂量化指標:數位資訊研究團隊數

2.            部訂量化指標二-6:重要國際會議主辦數；自訂量化指標：國內研討會主辦數

3.            部訂量化指標四-1:國際論文（SCIE、SSCI、A&HCI、EI）增加率

4.            部定量化指標七-1：碩博士生參與專題研究計畫（發表論文）

5.            量化指標六-2&3:專利數&技術轉移件數

6.            部訂量化指標五-1:大學部學生修習跨領域專業學程比例（修讀學生數/大學部學生數）

 

1.            部訂質化指標9:推動產學合作與跨領域合作

2.            部訂質化指標4:促進校內科學與技術發展之具體策略、成效及經費增加比例

3.            部訂質化指標4:促進校內科學與技術發展之具體策略、成效及經費增加比例

4.            自訂質化指標：推動跨領域研究，舉辦跨領域演講系列(自本年度七月起，已經成功舉辦十多場跨領域演講)

5.            自訂質化指標：建立知識管理系統，建立主軸資源網站。